Medical Education (Module 3) : Clinical Teaching and Assessment
ใน Functional Competencyเกี่ยวกับหลักสูตรนี้
ความคิดเห็น (0)
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Ward Round and Teaching on the run"
โดย รศ.นพ.อดิศักดิ์ ตันติวรวิทย์
ภาควิชาอายุรศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Bedside and OPD Teaching"
โดย รศ.นพ.อดิศักดิ์ ตันติวรวิทย์
ภาควิชาอายุรศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Procedural Skill Teaching"
โดย รศ.พญ.วริยา สุขุประการ
ภาควิชาวิสัญญีวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Teaching Technique with Standardized Patient (SP)"
โดย อ.นพ.ธรรมพจน์ จีรากรภาสวัฒน์
ภาควิชาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Performance assessment and workplace-based assessment" และ "OSCE : Theory"
โดย อ.นพ.มาโนช โชคแจ่มใส
ภาควิชานิติเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Milestones & EPA & DOPS"
โดย รศ.พญ.เกษมศรี ศรีสุพรรณดิฐ
ภาควิชาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "OSCE: How to organize OSCE, from theory to practice"
โดย รศ.นพ.ชเนนทร์ วนาภิรักษ์
ภาควิชาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Part 1 : Ward Round and Teaching on the run
Ward Round and Teaching on the run
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Ward Round and Teaching on the run"
โดย รศ.นพ.อดิศักดิ์ ตันติวรวิทย์
ภาควิชาอายุรศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Part 2 : Bedside and OPD Teaching
Bedside and OPD Teaching
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Bedside and OPD Teaching"
โดย รศ.นพ.อดิศักดิ์ ตันติวรวิทย์
ภาควิชาอายุรศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Part 3 : Procedural Skill Teaching
Procedural Skill Teaching
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Procedural Skill Teaching"
โดย รศ.พญ.วริยา สุขุประการ
ภาควิชาวิสัญญีวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Part 4 : Teaching Technique with Standardized Patient (SP)
Teaching Technique with Standardized Patient (SP)
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Teaching Technique with Standardized Patient (SP)"
โดย อ.นพ.ธรรมพจน์ จีรากรภาสวัฒน์
ภาควิชาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Part 5 : Performance Assessment and Workplace-Based Assessment / OSCE: Theory
Performance Assessment and Workplace-Based Assessment / OSCE: Theory
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Performance assessment and workplace-based assessment" และ "OSCE : Theory"
โดย อ.นพ.มาโนช โชคแจ่มใส
ภาควิชานิติเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Part 6 : Milestones & EPA & DOPS
Milestones & EPA & DOPS
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "Milestones & EPA & DOPS"
โดย รศ.พญ.เกษมศรี ศรีสุพรรณดิฐ
ภาควิชาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Part 7 : OSCE: How to organize OSCE, from theory to practice
OSCE: How to organize OSCE, from theory to practice
หลักสูตร แพทยศาสตร์ศึกษาสำหรับอาจารย์แพทย์
Medical Education : Clinical Teaching and Assessment (Module 3)
หัวข้อ "OSCE: How to organize OSCE, from theory to practice"
โดย รศ.นพ.ชเนนทร์ วนาภิรักษ์
ภาควิชาสูติศาสตร์และนรีเวชวิทยา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่